U Osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama 24. lipnja 2026. godine održana je stručna edukacija o razvoju kompetencije povijesnog mišljenja, koju je vodila dr.sc. Marija Naletilić. Edukaciji su nazočili učitelji/nastavnici povijesti iz Županije Zapadnohercegovačke. Naglašeno je temeljno obilježje predmetnoga kurikula za povijest, a to je prelazak na kompetencijski sustav i ishode učenja.
Kroz nastavu povijesti kod učenika se razvija kompetencija povijesnog mišljenja, koja se oblikuje usvajanjem temeljnih povijesnih znanja, odnosno poznavanjem najvažnijih povijesnih činjenica, događaja, datuma i osoba te razumijevanjem ključnih povijesnih pojmova. Istodobno se razvija pet temeljnih vještina: kronološko mišljenje, razumijevanje povijesne naracije, analiza i interpretacija povijesnih izvora i narativa, povijesno istraživanje te analiza vrijednosnih tema uz argumentirano zauzimanje stavova.
Naglašeno je kako se učenikova aktivnost i napredak trebaju promatrati cjelovito, kroz afektivno, kognitivno i psihomotoričko područje razvoja.
Nakon uvodnoga dijela edukacije učitelji i nastavnici sudjelovali su u praktičnim radionicama te su bili podijeljeni u dvije skupine. Najprije su odabrali povijesne teme predviđene kurikulom, a zatim osmislili konkretne metode i aktivnosti za razvoj povijesnog mišljenja, prilagođene dobi i sposobnostima učenika.
