Novosti

RJEŠENJE O IZBORU I IMENOVANJU ČLANOVA STRUČNIH POVJERENSTAVA ZA PROCJENU I ODABIR UDŽBENIKA ZA I. I VI. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE U KOJIMA SE PREDMETNI KURIKUL REALIZIRA NA HRVATSKOM JEZIKU U BOSNI I HERCEGOVINI

Na Kočerinu i u Posušju danas je nastavljeno održavanje oglednih sati za učitelje razredne nastave, a iste su vodile vanjske suradnice Zavoda za razrednu nastavu - Valerija Dodig i Ana Kordić. 

Učitelji razredne nastave s područja Općine Posušje i Grada Širokog Brijega imali su priliku vidjeti kako implementirati novi kurikul u praksi, što će im pružiti priliku za kreativno planiranje i izvođenje vlastite nastave, te potaknuti njihov profesionalni razvoj kroz usvajanje novih metoda i pristupa učenju. Osim toga, sudionicima će ogledni sati pomoći da bolje razumiju potrebe i interese njihovih učenika, što i jest glavni cilj kurikulske reforme - izgradnja boljeg odnosa s učenicima kroz aktivno uključivanje i podršku njihovom učenju.

Danas je u Osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama održan ogledni sat za učitelje razredne nastave s područja Općine Grude.

Ogledni sat održala je vanjska suradnica Zavoda za razrednu nastavu, Ana Kordić, a sa sudionicima je obradila dnevnu pripravu,  povezivanje ishoda predmetnih kurikula, te kako ostvariti međupredmetno povezivanje i povezivanje s međupredmetnim temama. Na temelju toga, učiteljima je prezentirano kako izraditi kriterije vrednovanja i kako postaviti sve oblike vrednovanja za provedbu u nastavi.

Danas je u Srednjoj strukovnoj školi Silvija Strahimira Kranjčevića u Livnu održana četvrta obuka iz II. ciklusa obuka učitelja i nastavnika Hercegbosanske županije za implementaciju kurikula.

Na ovoj obuci voditelji su sa sudionicima obradili temu Planiranje nastavnoga sata, odnosno pripremu za nastavni sat. Cilj radionice bio je povezati predmetne kurikule na razini jednoga razreda i s međupredmetnim temama, te proučavati odgojno-obrazovne ishode predmetnih kurikula i odgojno-obrazovna očekivanja međupredmetnih tema.

Osim toga, cilj radionice bio je proučiti odgojno-obrazovne ishode drugih predmeta te izraditi GIK autonomno, u skladu s općim smjernicama.