Novosti

Održana edukacija Samostalnost u ovladavanju njemačkim jezikom za učitelje i nastavnike ŽZH

Održana edukacija Samostalnost u ovladavanju njemačkim jezikom za učitelje i nastavnike ŽZH

 

U Osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama 19. kolovoza 2025. održana je edukacija Samostalnost u ovladavanju njemačkim jezikom za učitelje i nastavnike u Županiji Zapadnohercegovačkoj. Ova edukacija namijenjena je učiteljima i nastavnicima njemačkog jezika koji žele osnažiti svoje učenike u razvoju samostalnosti i autonomije u učenju njemačkog kao stranog jezika. Sudionici će se upoznati s različitim alatima i strategijama za poticanje samostalnog učenja, poput izrade osobnih zbirki korisnih izraza(Redemittelkasten), samoprocjene i kritičkog vrednovanja izvora i metoda poput postaja učenja. Radionica će pomoći nastavnicima da razviju svoje kompetencije u vođenju učenika ka samostalnosti, uvrštavaju učinkovite tehnike poticanja motivacije i odgovornosti za vlastito učenje, osiguraju raznolikost metoda i materijala prilagođenih različitim stilovima učenja, povećaju angažman učenika kroz kreativne i suvremene pristupe. 

Voditeljica edukacije je Angela Bernadić, vanjska suradnica Zavoda za njemački jezik.PHOTO 2025 08 22 12 25 08

Održana stručna edukacija: Dijete u prvom razredu – čitanje i pisanje: koliko zaista mora biti spremno

Održana stručna edukacija: Dijete u prvom razredu – čitanje i pisanje: koliko zaista mora biti spremno

 

U Osnovnoj školi Ruđera Boškovića u Grudama, 25. kolovoza 2025. održana je stručna edukacija Dijete u prvom razredu, čitanje i pisanje- koliko zaista mora biti spremno, za učitelje razredne nastave u Županiji Zapadnohercegovačkoj.
 
Mnogobrojne su predvještine za uspješno svladavanje čitanja i pisanja koje djeca moraju posjedovati prije početka formalnog poučavanja čitanja i pisanja, jednako kao i u prvim godinama svog obrazovanja. 
Fokus edukacije ipak je  bio na bazičnim predvještinama i vještinama nužnima  za uspješno učenje, a to su prepoznavanje riječi i jezično razumijevanje. Interpretirajući najnovija znanstvena istraživanja o razvoju mozga djece kao i funkcionalnoj poveznici s učenjem, jezikom, čitanjem i pisanjem, osnovni zaključci predavanja nametnuli su se sami od sebe: 
1. U nižim razredima je potrebno više kvalitativnog i kvantitativnog rada usmjerenog na prepoznavanje riječi (fonološke procese uključene u čitanje i pisanje)
IMG 20250826 WA0003
 
2. Jačanje jezičnih kapaciteta djece prije škole i tijekom cijelog obrazovanja jedan je od značajnijih prediktora ako ne i najvažniji za ukupni akademski uspjeh djece
3. Okolnosti i kontekst vremena u kojem živimo  značajno utječu na razvoj mozga djece i njihove sposobnosti. Kao profesionalci moramo pratiti i osluškivati promjene u mogućnostima i potrebama novih generacija da bismo na njih adekvatno profesionalno znali odgovoriti. 
Voditeljica edukacije bila je Marijana Perković.Screenshot 20250826 082835 WhatsApp
Održana edukacija za učitelje engleskog jezika u ŽZH

Održana edukacija za učitelje engleskog jezika u ŽZH

U Osnovnoj školi Ruđera Boškovića Grude dana 20. kolovoza 2025. održana je edukacija na temu formativnog praćenja kroz pet ključnih strategija.

Sudionici su prepoznali i objasnili osnovne principe formativnog praćenja i njegov značaj u kurikularnoj reformi te dobili primjere kako primijeniti strategije u nastavi engleskog jezika i kreirati pitanja i kriterije koji potiču samoprocjenu i aktivno učenje učenika.

Formativno praćenje još jednom se potvrdilo kao snažan alat za unaprjeđenje kvalitete učenja i poučavanja.

Voditeljica edukacija bila je Jelena Šimunović, vanjska suradnica Zavoda za engleski jezik.

IMG 20250825 WA0007

IMG 20250825 WA0009 1

IMG 20250825 WA0008

Održana edukacija za učitelje matematike u Županiji Zapadnohercegovačkoj

Održana edukacija za učitelje matematike u Županiji Zapadnohercegovačkoj

Matematička komunikacija naziv je teme stručnog usavršavanja koja je održana dana 22. kolovoza 2025. godine i na kojoj su sudjelovali učitelji i nastavnici matematike iz Županije Zapadnohercegovačke.
Na edukaciji sudionicima je pružen teorijski okvir i podloga nužnosti uvođenja i njegovanja matematičke komunikacije u nastavnoj praksi.
Matematička komunikacija kao element vrednovanja razmatran je sa stajališta aktualnih teorija učenja, definicije matematičke pismenosti te potreba tržišta rada.
Učitelji i nastavnici su imali priliku razvijati osjetljivost na različite oblike učeničkih izražavanja i dublje razumijevanje učeničkih razmišljanja.
Cilj radionica bio je razvijanje sposobnosti prepoznavanja učeničkih pogrešaka kao i klasifikacija pogrešaka po sukladno definiranoj vrsti komunikacije.
Voditeljica edukacije je Ivana Međugorac Rakić, vanjska suradnica Zavoda za odgoj i obrazovanje.

Održana edukacija za učitelje engleskog jezika u Hercegbosanskoj županiji

Održana edukacija za učitelje engleskog jezika u Hercegbosanskoj županiji

 Dana 22. kolovoza 2025. godine u Srednjoj strukovnoj školi Silvija Strahimira Kranjčevića održana je stručna edukacija za učitelje engleskog jezika pod nazivom „Formativno praćenje i povratne informacije“. Edukaciju je vodila prof. Jelena Šimunović, vanjska suradnica Zavoda za engleski jezik.

Tijekom edukacije poseban naglasak stavljen je na pet temeljnih strategija formativnog praćenja. Sudionici su prepoznali i objasnili osnovne principe formativnog praćenja i njegov značaj u kurikularnoj reformi te dobili primjere kako primijeniti strategije u nastavi engleskog jezika i kreirati pitanja i kriterije koji potiču samoprocjenu i aktivno učenje učenika.

Formativno praćenje još jednom se potvrdilo kao snažan alat za unaprjeđenje kvalitete učenja i poučavanja.

 

engleski 22

 

 engleski 11

 

 

Najčitanije

Najava događanja:

Središnji ured u Širokom Brijegu

Ulica pobijenih franjevaca 3.
88 220 Široki Brijeg
Telefon: 039 704 915
Mob.: 063 260 717
Email: info@zavod-zzoo.com

 

Područni ured Zavoda u Livnu

Stjepana II. Kotromanića,
80101  Livno

Email: polivno.zzoo@gmail.com