Ravnateljica Zavoda za odgoj i obrazovanje Jadranka Bošnjak sudjelovala je na Međunarodnom stručnom skupu za odgojitelje, učitelje i nastavnike pripadnike hrvatske nacionalne manjine i hrvatskog iseljeništva pod nazivom „Kulturna baština i identitet istarskog kraja“, koji je održan od 21. do 24. srpnja 2026. godine u Puli.
U ponedjeljak, 27. srpnja, u Širokom Brijegu potpisan je Sporazum o suradnji između Zavoda za odgoj i obrazovanje i Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku.
Sporazum su potpisale Jadranka Bošnjak, ravnateljica Zavoda za odgoj i obrazovanje i Emina Berbić Kolar, dekanica Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti.
U Srednjoj strukovnoj školi Silvija Strahimira Kranjčevića u Livnu je 26. lipnja 2026. godine održana stručna edukacija pod nazivom ''Uloga razumijevanja čestične prirode tvari u učenju kemije''. Edukaciju je vodio Mate Boban, mag.
U uvodnom dijelu edukacije predavač je govorio o tipičnim učeničkim zabludama u kemiji koje često proizlaze iz nerazumijevanja čestične prirode tvari te nemogućnosti povezivanja triju razina kemijskog prikaza koje opisuje Johnstoneov model: makroskopske, submikroskopske i simboličke. Učenici najčešće bez poteškoća opažaju makroskopske promjene, poput promjene boje, nastanka plina ili taloga, no teško ih povezuju s procesima koji se odvijaju na razini čestica te s njihovim simboličkim prikazom pomoću kemijskih formula, jednadžbi i modela. Zbog toga se kemijski pojmovi često usvajaju napamet, bez stvarnog konceptualnog razumijevanja.
U Srednjoj strukovnoj školi Silvija Strahimira Krančevića u Livnu završen je četvrti ciklus obuka učitelja razredne nastave u HBŽ-u za implementaciju kurikula. Obuke su vodile Ana Kordić i Marija Marinčić, vanjske suradnice Zavoda za razrednu nastavu.
Tijekom edukacije učitelji su se upoznali sa strukturom predmetnih kurikula i ključnim promjenama koje donosi njihova primjena u nastavnoj praksi. Poseban naglasak stavljen je na vrednovanje u skladu s odgojno-obrazovnim ishodima, pri čemu su sudionici kroz teorijski okvir, razmjenu iskustava i praktične primjere promišljali o povezivanju ishoda s novim elementima vrednovanja, primjeni različitih pristupa vrednovanju, izradi rubrika i drugih alata za vrednovanje te davanju kvalitetne povratne informacije o postignućima učenika.
U Livnu je, 26. lipnja 2026. godine, održana stručna edukacija iz nastave Tjelesne i zdravstvene kulture za učitelje razredne nastave u trajanju od četiri sata. Edukaciju su vodili profesori Zlatko Čondić i Gordana Nakić.
U uvodnom dijelu edukacije predavači su govorili o suvremenom načinu života djece, s posebnim naglaskom na smanjenu razinu tjelesne aktivnosti, povećano vrijeme provedeno pred ekranima te sve učestaliju pojavu pretilosti. Istaknuta je važna uloga nastave Tjelesne i zdravstvene kulture u očuvanju zdravlja djece i razvoju zdravih životnih navika.
Sudionicima je, kroz konkretne primjere i vježbu, predstavljena povezanost nastave Tjelesne i zdravstvene kulture s drugim predmetima i međupredmetnim temama kao i razvoj ključnih kompetencija (motorička pismenost).
Također, sažeto je predstavljen kurikul za nastavni predmet Tjelesna i zdravstvena kultura s posebnim naglaskom na sadržaj i postotak zastupljenosti predmetnih područja u nastavi. Uz to su opisani i odgojno-obrazovni ishodi kao temelj za praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća.
Poseban je naglasak stavljen na metodologiju oblikovanja kriterija ocjenjivanja, pri čemu su sudionici kroz praktičnu aktivnost samostalno izrađivali kriterije vrednovanja ostvarenosti odgojno-obrazovnih ishoda. Nadalje, provedena je vježba operacionalizacije i diferencijacije ishoda unutar specifičnih predmetnih domena, s ciljem jasnog razgraničenja sadržaja koji se vrednuju u području motoričkih znanja od onih u području motoričkih postignuća, što je demonstrirano na konkretnom taksonomskom primjeru preskakanja vijače.
U završnom dijelu edukacije teorijska i praktična znanja integrirana su kroz metodiku planiranja i pripreme nastavnog sata. Predavači su detaljno predstavili sastavne dijelove kvalitetne pripreme za nastavu, stavljajući naglasak na precizno definiranje odgojno-obrazovnih ishoda, svrhovit odabir sadržaja i nastavnih metoda te optimalnu organizaciju samog nastavnog procesa.
Interaktivni karakter edukacije omogućio je sudionicima intenzivan angažman kroz analizu praktičnih primjera i rješavanje situacijskih vježbi.
Prema povratnim informacijama sudionika, stečene kompetencije imat će visoku aplikativnu vrijednost u svakodnevnom radu, posebice u segmentima operativnog planiranja nastave, objektivizacije vrednovanja učenika te uspješne implementacije suvremenih kurikularnih zahtjeva u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture.
Ulica pobijenih franjevaca 3.
88 220 Široki Brijeg
Telefon: 039 704 915
Mob.: 063 260 717
Email: info@zavod-zzoo.com
Stjepana II. Kotromanića,
80101 Livno
Email: polivno.zzoo@gmail.com